
¿Cuál es el propósito de incluir esta cátedra en esta formación?
Primero que todo, quiero precisar que esta cátedra también es conocida como Biodescodificación Celular, Bioneuroemoción, Bioneurosalud y se refiere al arte de acompañar a la persona a encontrar esa emoción oculta (el resentir) asociada al síntoma que hay, ya sea una enfermedad en el cuerpo físico o ese estado del cuerpo extendido que le está impidiendo tomar su vida armónicamente, y así favorecer la sanación mediante la liberación de la emoción que hay en el inconsciente y que sostiene esa realidad. Entonces incluimos esta disciplina, para que nuestras (os) estudiantes cuenten con este tremendo recurso que le ayudará a brindar poderosas y sanadoras sesiones terapéuticas.
¿Esto tiene que ver con enfermedades físicas, cáncer, diabetes, ulceras?
Si por supuesto, a nuestras consultas llegan personas con “graves” diagnósticos, y al mostrarles como ha sido el proceso que han vivido para llegar a ese estado, toman conciencia y se dan cuenta que pueden salir de ese lugar.
¿Y los Bioterapeutas Neuroemocionales tienen todas las competencias para entender un síntoma?
Primero, quiero precisar que dentro del entrenamiento que reciben nuestros (as) estudiantes conocen como se desarrollan los órganos desde la concepción, a través de, las diferentes capas germinales, en las cuatro etapas del desarrollo embrionario. Esto conocimiento se les entrega en la cátedra de anatomía y neurociencias, así van conociendo la anatomía humana, se les entrena permanentemente en utilizar la ruta y los mapas emocionales que impactan a un órgano específico. Utilizamos los fundamentos del Doctor Ryke Hammer, Doctor Bruce Lipton, Marc Flechét, entre otros grandes de la nueva Biomedicina.